AUTOETNOGRAFÍA DE MI APRENDIZAJE

Hace un mes, la maestra Mª Victoria nos presentó el concepto de autoetnografía, que es el estudio y el texto en el cual el autor describe un contexto cultural en el cual es un participante activo; dicho de otra manera más sencilla, consiste en hacer un análisis de una experiencia personal determinada de tu vida y posteriormente exponerla en forma de relato para crear finalmente tu propia reflexión de esa experiencia.

En este caso, la profesora nos dijo que cada uno de nosotros/as hiciéramos una autoetnografía del aprendizaje, es decir, un relato concretamente digital, de la reflexión de todo lo que hemos aprendido a lo largo de nuestra vida, en todos los diferentes contextos. Esta tarea se debía entregar un mes después de lo explicado.

Especialmente, debíamos grabar en voz nuestro relato y complementarlo con imágenes propias que serian reproducidas en formato de vídeo junto con nuestra voz añadida; personalmente yo, he creado el vídeo o película con el programa “ Windows Movie Maker 2.6”.

Así pues, me puse manos a la obra y empecé creando el guión de mi reflexión sobre todo lo que he aprendido a lo largo de mi vida; no solo lo que he aprendido durante toda mi escolaridad, sino también lo que he adquirido en experiencias propias o situaciones determinadas que han tenido un valor importante para mí y que me han hecho darme cuenta de muchas cosas.

El proceso de la creación del vídeo fue un poco largo, puesto que grabé en voz todo mi relato por partes para luego poder encuadrar bien las canciones que pondría de fondo en el vídeo, ya que, según lo que explicaba insertaba un género de canción determinado y, por lo tanto, si grababa todo de una sola vez las canciones se me mezclaban porque el programa no me permitía colocarlas como yo quería.

De este modo, fui grabando parte por parte y una vez tenía todas las grabaciones, añadí al vídeo la música, mi voz y mis propias imágenes.

La verdad es que esta tarea me implicó varios días de trabajo y esfuerzo para que todo quedara de la mejor manera posible, ya que mi intención era crear una autoetnografía del aprendizaje bonita, reflexiva y sentimental.

Finalmente, el resultado me ha gustado bastante. No es la primera vez que creo vídeos de este tipo, pero sí es verdad que nunca había añadido también mi propia voz, únicamente los había hecho con vídeos y canciones.

En definitiva, mi autoetnografía del aprendizaje me ha hecho reflexionar seriamente sobre todo lo que he aprendido; el análisis previo que he hecho de todas mis experiencias vividas hasta el día de hoy para poder crear la reflexión de mi aprendizaje me ha hecho darme cuenta de todo el conocimiento que he llegado a adquirir a lo largo de mi vida.

Todo lo aprendido me ha hecho mejorar como persona.